2020la sută viziune

În temeiul art. Domnule Preşedinte, Stimaţi colegi deputaţi, Doamnă ministru Monica-Cristina Anisie, Această moţiune este o mică parte a răspunsului nostru la nepăsarea şi incompetenţa dovedite pas cu pas de ministrul educaţiei şi cercetării de 2020la sută viziune preluarea mandatului, culminând cu perioada coronacrizei.

Este o mică parte a învăţământului preuniversitar. Nu vrem să detaliem incompetenţa de care ministrul educaţiei a dat dovadă în ceea ce priveşte învăţământul universitar sau cercetarea. Nici măcar o dată, în ultimii 30 de ani, românii nu au trăit asemenea momente de haos în educaţie.

Lipsa de viziune şi de strategie a făcut ca toţi cei din sistem - acuitate vizuală strânsă, elevi, studenţi, părinţi, bunici şi personal din învăţământ - să trăiască luni de zile în panică şi nesiguranţă.

Astăzi, aici, trebuie să punem capăt acestei crize. Ne bazăm pe demisia doamnei ministru dacă această moţiune trece. Stimaţi colegi, Prin Decretul prezidenţial din În acest context era normal ca decidenţii de la Ministerul Educaţiei şi Cercetării să vină cu un set de proceduri care să reglementeze situaţia cadrelor didactice de predare, a personalului didactic auxiliar, a directorilor, a inspectorilor şcolari şi a personalului nedidactic.

Doamna ministru a preferat să se spele pe mâini - nu că nu ar fi indicat în această perioadă - şi a pasat mingea în curtea unităţilor de învăţământ, unde consiliile de administraţie ar fi trebuit să decidă. Era o situaţie de urgenţă decretată la nivel naţional şi regulile trebuiau să fie unitare, nu diferite de la o şcoală la alta.

Părinţii elevilor din clasele terminale sunt oripilaţi de ideile vehiculate cu atâta lejeritate de doamna Anisie. Doamnă ministru, Sunteţi ministrul educaţiei care a procedat la cea mai mare reducere a numărului de posturi din sistemul de învăţământ preuniversitar!

Aţi încercat să prezentaţi trunchiat situaţia, dar prin Hotărârea Guvernului nr. Astfel aţi redus 3. De ce vă este frică să recunoaşteţi acest lucru şi 2020la sută viziune ţapi ispăşitori pentru gafele comise?

Dar acum nu se pune! Stimaţi colegi, În ultimele două luni am văzut cu toţii ce înseamnă ca un politruc neprofesionist să conducă învăţământul românesc. Situaţia de criză ar fi trebuit să evidenţieze abilităţile de leadership şi competenţele de manager ale ministrului educaţiei.

În schimb, am văzut bâlbâieli, răzgândeli neargumentate, declaraţii contradictorii ale tuturor reprezentanţilor guvernamentali, lipsă de înţelegere a riscurilor sistemului şi completă lipsă 2020la sută viziune viziune. Doamnă ministru, Aţi promis că veţi face din educaţie o 2020la sută viziune, dar aţi subfinanţat-o şi aţi vulnerabilizat deopotrivă actul didactic, corpul profesoral şi, mai ales, pe elevi.

Astfel, cred că suntem cu toţii de acord că, în această perioadă: Nu au fost comunicate în timp util scenariile şi măsurile avute în vedere de minister, în contextul pandemiei de coronavirus. Nu au fost comunicate nici măcar acum variantele de metodologii pentru examenele din anii terminali. Nu au fost comunicate în timp util procedurile pentru concursurile de titularizare şi definitivat.

Nu au fost comunicate graficul şi modalitatea în care se vor da probele de aptitudini pentru admiterea în unităţile de învăţământ vocaţional. Nu au fost comunicate posibile scenarii pentru încheierea anului şcolar. Nu a fost elaborată o procedură de lucru la domiciliu pentru cadrele didactice, pentru personalul didactic auxiliar, pentru directori, inspectori şcolari şi pentru personalul nedidactic. Nu a fost implementat şi actualizat programul Euroastfel încât toţi elevii să aibă la dispoziţie un computer, laptop sau tabletă pentru continuarea studiilor.

Nu a existat niciun fel de coerenţă cu privire la stabilirea unui calendar pentru începutul de an şcolar, nici pentru grădiniţe şi nici pentru şcoli. Doamnă ministru, În ciuda prevederilor constituţionale, învăţământul nu este gratuit în România. Ne-a dovedit-o această criză, perioadă în care pentru jumătate dintre elevi nu a fost asigurat dreptul la educaţie. Înţelegeţi acum de ce avem nevoie de acei bani pentru educaţie? Am putea să dăm şansa la o viaţă decentă fiecărui copil, să reducem rata abandonului 2020la sută viziune, să nu mai avem şcoli cu grupul sanitar în curte şi fără apă curentă.

Am putea să informatizăm întreg procesul de învăţământ, astfel încât, indiferent ce criză ne loveşte, profesorii şi elevii să rămână ancoraţi în cea mai bună vedere 1 lor de a da României generaţii mai educate, mai sănătoase.

Şi putem continua, dar după demisia dumneavoastră. Dragi colegi, Dacă ar fi să facem un top al celor mai dezastruoase şi incoerente declaraţii legate de gestionarea tratamente populare pentru hiperopie COVID, cu siguranţă doamna ministru Monica Anisie ar ocupa un loc fruntaş.

Şi trebuie să recunoaştem că în Guvernul 2020la sută viziune este o competiţie strânsă pentru cea mai neinspirată declaraţie. De fapt, comunicarea la nivel guvernamental a fost dezastruoasă.

Am auzit declaraţii asupra cărora s-a revenit la nesfârşit, OUG-uri publicate în Monitorul Oficial la 2020la sută viziune zile după ce erau anunţate măsurile în conferinţă de presă, lucru care a dus la confuzie şi derută.

Hotărâri de Guvern înainte de legi aprobate. Să ne amintim şi declaraţiile vicepremierului Hipermetropie și aproape și departe Turcan, care s-a hazardat să anunţe că este posibilă repetarea anului 2020la sută viziune în curs.

Replica ministrului educaţiei a venit abia câteva ore mai târziu, când a negat existenţa unei variante de lucru care viziunea este întunecată vizeze îngheţarea anului şcolar sau amânarea examenelor de evaluare naţională şi bacalaureat cu un an. Incapacitatea evaluării situaţiei a făcut 2020la sută viziune, la începutul lunii martie, în ciuda faptului că întreaga lume îşi închidea porţile, 2020la sută viziune educaţiei să afirme că nu se justifică suspendarea cursurilor şcolare.

O zi mai târziu, ca urmare a presiunilor politice, ministrul a decis să ia măsuri de prevenţie, în sensul evitării răspândirii coronavirusului.

Aici însă vă înţelegem, doamnă ministru. Nu purtaţi singură această vină, pentru că şi prim-ministrul Orban s-a lăsat convins destul de greu de necesitatea acestei măsuri. Aşa că, de dragul corectitudinii, responsabilitatea amânării acestei decizii trebuie partajată şi cu şeful dumneavoastră.

Misiunea Institutului Naţional de Statistică

Dar e posibil ca dânsul să vă ofere prioritate la demisie. Totuşi în data de 21 apriliedupă un somn profund, doamna ministru emite un ordin de ministru ilegal cu multiple implicaţii la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar. Este vorba de Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. Acesta are în anexă o minunată instrucţiune care pune pe jar întregul sistem de învăţământ preuniversitar.

limuzinedeinchiriat.ro - Bucureşti - Administraţia Locală Comunicat de presă

Textul acestei instrucţiuni încalcă flagrant prevederile Legii educaţiei naţionale privind notarea elevilor. Legea educaţiei îl obligă pe profesor să respecte standardele de notare.

S-a gândit cineva că această metodă de negociere poate influenţa negativ elevul şi umileşte profesorul? Minunata instrucţiune despre care se face vorbire mai sus nu vine decât să oblige. Stimaţi 2020la sută viziune, În prezent, învăţământul din România se desfăşoară on-line pentru jumătate dintre elevi, sub coordonarea unui ministru al educaţiei care nu a ieşit din birou. Singurele vizite memorabile ale 2020la sută viziune sunt cele organizate flagrant, cu televiziunile în spate, umilind şi speriind profesori din mediul rural şi, paradoxal, încălcând Legea educaţiei naţionale.

N-am văzut-o pe doamna ministru să ţină legătura 2020la sută viziune fiecare judeţ pentru a se asigura că părinţii, tutorii sau susţinătorii legali au cele necesare pentru a respecta un ordin de ministru aberant, prin care responsabilitatea este pasată în cârca părinţilor, obligându-i să asigure accesul şi participarea elevilor la activităţile de învăţare on-line.

Ce facem cu sutele de mii de 2020la sută viziune care nu au tablete, laptopuri şi acces la internet? Ce facem cu cei care nu îşi permit astfel de costuri? Care este strategia Guvernului Orban? Răspundem noi, nepăsare totală! Guvernul a anunţat că programul Euro continuă.

Condiţiile, însă, nu mai pot fi aplicate acum, având în vedere situaţia actuală. Am solicitat degeaba, în repetate rânduri, actualizarea programului. Nici nu credem că cineva din Guvern a observat măcar faptul că cererea indică data din anul şi că se raportează la venitul din martie Tot un copy-paste nereuşit.

Ce să mai vorbim atunci de alte criterii care trebuie să fie actualizate? Lipsa de asumare şi de responsabilitate a mers până întracolo încât ministrul educaţiei şi cercetării a cerut unităţilor 2020la sută viziune învăţământ să doteze elevii cu echipamentul necesar.

Această solicitare n-a avut în spate niciun studiu de impact, nicio confirmare a faptului că şcolile ar avea resurse pentru a implementa această rezoluţie.

Doamnă ministru, În lumea aceea ideală, în care dumneavoastră trăiţi, aveţi habar câţi oameni trăiesc în România sub pragul sărăciei?

Câţi părinţi nu pot asigura copiilor un smartphone sau un PC? Aţi făcut, stimată doamnă ministru, o evaluare a posibilităţilor tehnice ale elevilor şi profesorilor?

• Și pentru ce viziune poate cădea
• Miza nu va mai fi, de fapt, una administrativă, ci alegerile parlamentare de la sfârșitul anului.
• Twitter Deputatul Cătălin Nechifor, care va coordona Pro România în județul Suceava și în zona de nord a țării, a declarat, joi, într-o conferință de presă comună cu liderul Pro România, fostul premier Victor Ponta, că la conducerea Consiliului Județean Suceava va fi nevoie de o persoană nouă, cu viziune europeană și că nu se va mai putea discuta în anul de foști care să candideze.
• Primarul General, Gabriela Firea: "Bucurestiul trebuie sa devina cu adevarat o capitala europeana, iar postura de gazda a unui campionat european se inscrie cu adevarat in aceasta viziune.
• Statul îi calculează drepturile de pensie după legile în vigoare.
• Mergi la conţinutul principal Misiunea Institutului Naţional de Statistică Institutului Naţional de Statistică are misiunea de a satisface nevoile de informare ale tuturor categoriilor de utilizatori de date şi informaţii statistice, prin colectarea, producerea şi diseminarea datelor în conformitate cu Legea organizării şi funcţionării statisticii oficiale în România Nr.
• Apartamente mai scumpe cu pana la 25% pana in ? Ce spun dezvoltatorii
• Te inteapa inima?

Evident, nu. În lumea dumneavoastră de hârtii şi documente, nu contează decât hârţogăria. Nu procesul educativ şi instructiv autentic, centrat pe nevoia elevului, pe capacităţile si posibilităţile lui. Dar vreţi hârtii, dovezi, feedback. Şi obligaţii! Atâta ştiţi. Nu să asiguraţi resurse pentru toţi actorii procesului educativ. Nu să stimulaţi calitatea actului educaţional. Dumneavoastră obligaţi. Că tot vă place cuvântul: nu ştim cine ne obligă să vă mai suportăm.

Am văzut că aţi renunţat la pozele în care, zâmbind larg, ne anunţaţi în fiecare dimineaţă ce program aveţi. Acum ne puneţi cursuri despre cum să rezistăm psihologic stresului şi cum să ne adaptăm în De 2020la sută viziune poate ne scutiţi de a vă mai avea ministru al educaţiei! Stimaţi colegi, Nici la două luni după suspendarea cursurilor şcolare nu există un program naţional, coerent şi sustenabil, de achiziţie a dispozitivelor electronice necesare desfăşurării învăţământului on-line pentru categoriile defavorizate.

Ministrul educaţiei şi cercetării ar fi trebuit să înţeleagă că învăţământul la distanţă nu înseamnă numai monitorizare haotică şi discriminatorie a profesorilor în ceea ce priveşte timpul petrecut pe platformele on-line, ci şi învăţământ prin corespondenţă, prin fişe educaţionale şi alte materiale didactice. Vedem deci o concentrare pe evaluarea cantitativă, fără o analiză pe calitatea şi accesibilitatea actului educaţional.

Guvernul PNL a rămas în aceeaşi paradigmă a plasării incompetenţilor în funcţii de decizie, oameni fără experienţă şi fără performanţe profesionale 2020la sută viziune. Acesta este un act deliberat de distrugere a educaţiei şi nu poate fi tolerat. Doamnă ministru, Această moţiune simplă vă oferă şansa să le daţi românilor explicaţii, destul de târziu ce-i drept, dar mai bine acum decât niciodată. Vă oferim deci posibilitatea să răspundeţi la o serie de întrebări aflate pe buzele tuturor.

Doamnă ministru, mai avem nevoie de profesori? Până mai ieri nu se ştia când se va da concursul pentru titularizare pentru că nu v-aţi gândit ce vor face miile de absolvenţi care s-au pregătit pentru concursul de titularizare şi pentru definitivare în 2020la sută viziune.

Vor reuşi să îşi găsească aici, în România, locul de muncă pentru care s-au pregătit? Sau vor fi nevoiţi să plece în străinătate, ca mulţi alţi români, să îngroaşe rândurile experţilor pe care România i-a exportat în ultimii ani? Vorbim de mii de absolvenţi, viitori profesori, care nu au putut face nicio predicţie pentru viitorul lor profesional. Adevărul este, doamnă ministru, că aţi reuşit să bulversaţi toţi actorii sistemului de învăţământ: elevi, părinţi şi profesori!

Doamnă ministru, Nu vi se pare grav faptul că nici până la această oră nu se cunoaşte modul concret de desfăşurare a examenelor pentru elevii din anii terminali, astfel încât elevii şi profesorii să fie pe deplin protejaţi? Teama părinţilor şi a elevilor este întemeiată, în condiţiile în care singurele măsuri de protecţie vor fi aşezarea răsfirată în bănci şi 2020la sută viziune temperaturii.

V-aţi gândit că unii copii pot face febră şi de la alte afecţiuni necorelate cu epidemia actuală? Cu ei ce se întâmplă? Vor pierde examenul, în condiţiile stabilite de minister? Cine îşi va asuma responsabilitatea aceasta? Va fi aruncată tot asupra unităţilor şcolare?

Bun venit la Institutul Național de Statistică | Institutul Național de Statistică

Se vor amplasa marcaje pe trotuar? Se vor face cozi pentru sute de elevi?

2020la sută viziune mai probabil vom ajunge la o soluţie improvizată, pe ultima sută de metri, demers profund dăunător în primul rând sănătăţii elevilor, a profesorilor, precum şi sistemului de educaţie. Aceasta este crunta realitate: sute de mii de elevi şi părinţi rămân în continuare debusolaţi.

Mai mult, admiterea în acest an, în clasele a V-a şi a IX-a în unităţile de învăţământ vocaţionale, rămâne şi acum învăluită în mister, în condiţiile în care, în această lună ar trebui să se desfăşoare probele de aptitudini.

Stimaţi colegi, Ministrul educaţiei şi cercetării a adus pas cu pas învăţământul românesc în una dintre cele mai grave situaţii în care a fost vreodată, în colaps. După ce a criticat guvernările anterioare pentru alocările bugetare aferente portofoliului educaţiei, PNL a comasat educaţia şi cercetarea, după care le-a subfinanţat.

Probabil că doamna ministru Anisie ne va spune astăzi cum că a muncit, că a venit cu proiecte, că a restructurat inspectoratele în toată această perioadă. Aşa este! Doamna ministru Anisie a fost ocupată să elaboreze metodologiile de schimbare din funcţie a inspectorilor şcolari generali şi adjuncţi.

Le-a făcut atât de bine, încât până şi elevii susţin că examenele de clasa a XII-a sunt mai riguroase şi mai consistente decât proba de competenţe a inspectorilor şcolari. Asta ca să nu mai vorbim despre schimbările făcute peste noapte la nivelul inspectoratelor Timiş, Cluj, Braşov, Hunedoara, Bistriţa, Maramureş, Sălaj, Alba, Vâlcea, fără nicio justificare.

Aţi terminat, doamnă ministru? V-aţi asigurat că prietenii de casă ai partidului au locuri călduţe, noi sinecuri? Aşa arată România Educată, doamnă ministru? Doamnă ministru, În condiţiile în care cursurile sunt suspendate, dumneavoastră cereţi profesorilor să facă activităţi 2020la sută viziune şi să folosească diferite platforme educaţionale.

Actualitate

Dar v-aţi pus problema dacă aceşti profesori au fost pregătiţi pentru aşa ceva? Dacă au aparatura lisa vedere buna acasă? Dacă au conexiune la internet? Mulţi dintre ei au telefoane prin care accesează internetul, dar nu este suficient pentru a crea materiale, pentru a le posta şi pentru a se conecta la aceste platforme.

Profesorilor le cereţi să lucreze cu elevii de acasă, în fapt cu jumătate dintre elevi. V-aţi gândit că mai întâi ar trebui să le modificaţi 2020la sută viziune individuale de muncă prin act adiţional şi să stabiliţi că locul desfăşurării activităţii este la domiciliu şi să prevedeţi eventual şi telemunca?

Aţi solicitat profesorilor să ţină lecţii on-line şi 2020la sută viziune se conecteze cu elevii în clase virtuale!